Yeni eğitim öğretim yılına girdiğimiz şu günlerde okulda öğrencilerimizle evde anne - baba olarak çocuklarımızla yaşadığımız sorunlardan birine değinmek istiyorum. “VERİMLİ DERS ÇALIŞMAK ve ÖDEV ALIŞKANLIĞI” Biraz gözlemlerim ve biraz da sorun yaşayan velilerimden dolayı bu konu oldukça önemli diye düşünüyorum. Çünkü küçük yaşlarda bu alışkanlıkların kazandırılması bireyi hayata hazırlamada zemin oluşturur. Onları biçimlendirir olumlu davranış kazandırır ve şekillendirir. Hayatta başarılı olan çocukta bu anlamda her anne- babanın mutluluk ve gurur kaynağıdır.
Evet verilen ödevler kimi zaman çocuklarımız için gerçekten tam bir kabus.Bazı çocuklar ödevlerini büyük hevesle yaparken bazıları ise türlü bahaneler yaratarak ödev yapmaktan kaçarlar. Bu durumda onların yerine her şeyi hazırlayan ,projelerini araştıran, kimi zaman ödevleri yapıp önlerine koyan ,hatta onların yerine düşünen anne – babalara daha çok anneler görevi üstleniyor. Yani çocukların sorumluluklarını paylaşan birileri mutlaka oluyor.Çünkü aileler için okul başarı ortalaması önemlidir, notlar çok önemlidir .Zaten sistem de onu getiriyor mu ? Çocukların yerine adeta anne babalara not veriyoruz sanki Sınav sisteminden dolayı da notların düşmesini kesinlikle olamaz.Sonra da.
“Hocam çocuğuma ödevlerini yaptıramıyorum”,“Odasını dahi toplamıyor”, “Sorumluluk almıyor Ne yaptıysam sorumluluk veremiyorum” diye.. Yakınmaya başlıyoruz. Tabi ki çocuğun yapısında ve doğasında da var bazı şeyler. Ancak biz onların yapmaları gereken işleri onların elinden alırsak sonuç böyle olacaktır. Kısaca bu duruma yönlendiren ve şekillendiren bizler oluyoruz..Sorumluluk en erken yaşta verilmelidir. “ O daha küçük anlamaz “ demek yerine sen artık büyüyorsun bunları yapabilirsin deyip olumlama yapmamız gerkir..
"AĞAÇ YAŞKEN EĞİLİR" atasözü boşuna söylenmemiştir bence.
Verimli ders çalışmak nedir ?
Çocuklarımızın eğitim hayatlarında başarıyı elde edebilmeleri için çalışmaları çok önemlidir. Fakat doğru ve verimli ders çalışmalarına yönlendirmek daha da önemlidir. Her ne kadar uzmanlardan bu konuları öğrenmek takip etmek doğru ve yerinde olsa da bazen uygulamada sorunlar yaşayabiliriz. Evet çocuğumuzun saatlerce ders çalışması, kitaplarının başından kalkmaması onun başarılı bir öğrenci olacağı anlamına gelmez. Ders çalıştığını düşünebiliriz ancak ne kadar verimli ders çalıştığını bilemeyiz. Tabiki her çocuğun öğrenme algısı, kapasitesi, becerileri , yetenekleri de birbirinden farklıdır bunu da kabul etmek lazım. Bu nedenle çocuklarımızın yeteneklerini, becerilerini ve dikkat alanlarını öğrenmek, bu yönde bireysel olarak tanımak ve gelişimlerine destek olmak gerekir.
Verimli ders çalışma yollarını öğrenmek isteyen öğrencinin, önce bu yönde olumlu alışkanlıklar kazanmaya kararlı ve niyetli olması gerekir. Yani istek en önemli şeydir. “ Ben bunu öğrenmek istiyorum, başarmak istiyorum demesi” gerekir. Plan yapmalı, hedef koymalı ve zamanı iyi kullanmalıdır. Buna karar verdikten sonra ders çalışmasını aksatan ya da kolaylaştıran alışkanlıklarının bir listesini yapmalıdır Bir yandan listede yer alan olumsuz alışkanlıklarını bırakmaya çalışırken öbür yandan da olumlu alışkanlıklarını pekiştirmek için çaba göstermelidir. Çalışma ve denemeler, olumsuz alışkanlıklar atılıncaya kadar olumlu alışkanlıklar iyice yerleşinceye kadar sürdürülmelidir.
Peki çocuğumuza ÖDEV yapma alışkanlığı nasıl kazandırılmalıdır ?
Ödev yapma alışkanlığının kazandırılmasında zaman ve uygun çalışma ortamının olması çocuk açısından çok önemlidir. Öncelikle anne-babalar çocukların kendi sorumluluğunu kendisine bırakmalıdır. Yani çocuklar yardım istemedikçe de ödevine karışılmamalıdır. Onları fazla sıkmadan geriden takip edilmelidir.Ayrıca bu konuda okuldaki öğretmenleriyle işbirliğine gidilmelidir.Bildiğimiz gibi artık okula başlama yaşı çok erken. Özellikle okula yeni başlayan çocuklar düzenli okul yaşamları ve düzenli ödev alışkanlığına sahip olabilmeleri için anne ve babaların yardım ve desteklerine ihtiyaç duyarlar.Onlarda anne baba kontrolü çok daha önemlidir.
Her zaman anne – baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi,onların derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları yönündedir. Çocukların ilgi alanlarının değişmesi,ellerinden tablet, cep telefonlarının düşmemesi, bilgisayar oyunlarına düşkünlükleri birçok ailede yaşanan tartışmalar arasında yer alıyor. Anne babaların ödevlerini sürekli hatırlatmaları çocuklar için pek bir şey ifade etmiyor.Çünkü onlar istedikleri zaman istedikleri kadar yapıyor ödevlerini.Zorlayınca üstüne gidince inatlaşmalar özür dilemeler, direnmeler,oyalanma taktikleri gibi davranışlar sergileniyor.Böyle durumlarda anne ve babanın ortak dili kullanarak aldıkları kararlar ve olumlu yüreklendirmeler çocukların gelişimi en büyük kazanç oluyor.
Ödevin çocuğun gelişimine katkısı var mıdır ?
Bence anne-babaların, öğrencilerin ve öğretmenlerin bu konuda bilinçlendirilmesi ve eğitilmesi şart.Çünkü çocukları yetiştirecek ve yönlendirecek kişiler bizleriz.Bu bilinçle ödev neden verilir? Neden yapılır ödev nasıl olmalıdır ? önce bizlerin iyi anlaması gerekir. Ödevler öğrenciye derste öğrendiklerini pekiştirmek amacıyla verilir. Araştırmaya yönelik bilgi ve yaşantılarını genişletmek amacıyla hazırlanmalıdır.Çünkü ödev çocukların becerilerini geliştirir, pratik yapma imkanını sağlayarak yeni öğrendiği birçok konuda bilgiye ulaşmasını ve kazanmasını sağlar.Ayrıca ödev sorumluluk, bağımsızlık, disiplin ve zaman yönetimi konusunda da günlük hayatta onları başarıya götürecek becerilerin gelişmesine aracılık eder.Problem çözme yeteneğini geliştirir.Derslere hazırlıklı gireceği için de dersteki motivasyonunu yüksek tutar. Belki de ilk önce ödev yapmayan çocuklara bu açıklamalar yapılmalı ve öğretilmelidir.
Arkadaşlarla ders çalışma desteklenmeli midir?
Ortaokul ve lise dönemlerimde arkadaşlarımızla birlikte ders çalışmak her zaman çok hoşumuza giderdi.Gerek öğretmenlerimizin yönlendirmesiyle gerekse kendi isteklerimizle bilenler bilmeyenlere anlatır ve keyifli çalışmalar yapardık.Ailelerimiz de bu ortamlara izin vererek bize destek olurlardı.Şimdi akran çalışması dediğimiz bu yöntemi sınıflarımızda da zaman zaman uyguluyoruz. Evet arkadaşlarla ders çalışmak çocuklar için hem ders çalışmayı daha zevkli bir hale getirmesi, hem de bilgi alışveriş ortamı yaratması açısından faydalı olacaktır. Böylece çocuklar birbirlerinden farklı öğrenme metotlarını bir arada paylaşarak yardımlaşmayı da öğrenmiş olacaktır.Ancak burada dikkat edilmesi gereken birkaç nokta vardır. Bizler şimdiki çocuklar kadar hareketli değildik. Eskiden bize ne söylenirse onu yapardık.Anne baba sözü dinlerdik yani. Şimdi ise çocuklar birlikte ders çalışırken konudan kopabilirler. Dikkati çok dağınık ve hareketli bir çocuk diğerlerinin de dikkatini dağıtarak ders verimini düşürebilir. Diğerlerine göre daha düşük bir zeka seviyesine sahip bir çocuk diğerlerinin yanında yetersizliklerini daha derinden yaşayıp karamsarlığa kapılabilir.Bu gibi çocuklar kendilerinden daha başarılı ve paylaşmaya açık bir arkadaşıyla ikili olarak daha rahat ve verimli çalışabilir.Bunlara da yetişkin olarak dikkat etmek gerekir.Kısaca kontrol altında çalışmaları daha doğru olur.
Sağlıklı, mutlu, dürüst, başarılı, çalışkan ve sorumluluk duygusu gelişmiş gençler yetiştirelim.Çünkü onlar ülkemizi daha çağdaş ve daha modern yaşam ve geleceğe taşıyacaklar.Çünkü onlar bizim geleceğimiz her şeyimiz. Sevgiyle mutlu kalın…
Facebook Yorum
Yorum Yazın